La Clairefontaine Antananarivo

Le système éducatif

Comme tout établissement qui suit le système français, la Clairefontaine regroupe les différents cycles prévus par la structure d’enseignement :

  • Le cycle primaire constitué de l’école maternelle et élémentaire
  • Le cycle secondaire comprenant le collège et le lycée.

L’ensemble de ces structures est géré par le Chef d’établissement, son fondateur, responsable devant les autorités.

Le collège et le lycée constituent les 2 cycles du secondaire :

  • Le collège

Il comprend 4 niveaux, répartis en 3 cycles :

  • Le cycle d’adaptation (6ème) dont l’objectif est d’affermir les acquis fondamentaux de l’école élémentaire et initier les élèves aux disciplines et méthodes propres à l’enseignement secondaire ;
  • Le cycle central (5ème, 4ème) durant lequel les élèves approfondissent leur savoir et savoir-faire ;
  • Le cycle d’orientation (3ème) qui permet aux élèves de compléter leur acquis afin qu’ils soient en mesure de faire un choix raisonné pour la poursuite de leur scolarisation : seconde générale et technologique ou professionnelle.
  • Le lycée

Il comprend 3 niveaux répartis en 2 cycles :

  • Le cycle de détermination (2nde) : cycle de découverte, de choix et d’expérimentation de nouvelles disciplines économiques, scientifiques et technologiques ;
  • Le cycle terminal (1ère et Terminale) : cycle de spécialisation sur un domaine (économique, scientifique ou technologique) et menant à l’examen du baccalauréat.
  • Fonctionnement :

Le Chef d’établissement est assisté par le Proviseur dans le pilotage pédagogique du cycle secondaire. Ce dernier est secondé lui-même, dans ses fonctions, par deux Proviseurs – adjoints.

  • Les différentes instances de l’établissement :
  1. Le Conseil Pédagogique d’établissement :

Missions : favoriser la concertation entre les professeurs pour définir la politique pédagogique de l’établissement et préparer la partie pédagogique du projet d’établissement.
Composition : le Chef d’établissement / les Proviseures / le Principal / le Conseiller Principal d’Education- un professeur principal par niveau – un professeur coordonnateur par champ disciplinaire – le Documentaliste.
Réunion : trois fois par an

  • Le Conseil de classes :

Missions : Traiter les questions pédagogiques intéressant la vie de la classe, examiner les résultats scolaires individuels des élèves et émettre un avis sur le vœu d’orientation de la famille.
Composition : Le Chef d’établissement ou le Proviseur / le Conseiller Principal d’Education / les enseignants de la classe / 2 représentants des parents / 2 élèves délégués.
Réunion : à chaque fin de trimestre

  • Le Conseil d’enseignement :

Missions : Etablir un bilan de l’enseignement par discipline, coordonner les pratiques pédagogiques (enseignement, évaluations, notation …)
Composition : Tous les enseignants de la discipline dirigés par chaque professeur coordonnateur.
Réunion : à chaque fin ou début de trimestre.

  • Le Conseil de discipline :

Mission : prononcer à l’encontre des élèves des sanctions pour des manquements au règlement intérieur de l’établissement.
Composition : Le Chef d’établissement ou le Proviseur / Proviseur–Adjoint / le Conseiller Principal d’Education / le professeur principal de la classe / quatre (4) représentants des enseignants / 2 parents et 3 élèves pour le lycée ; 3 parents et 2 élèves pour le collège.
Saisine : à la demande d’un membre de la communauté éducative ou à la propre initiative du Chef d’établissement.